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为了满足人们学习汉语的各种要求,首尔孔子学院不仅向求学者提供优秀的汉语教材及学习资料,培训中文教师,开办中文讲座,还分阶段逐步推进符合韩国教育现状的网络汉语教育等。

据京华时报报道 北京自学考试的次数将有望增加。日前,北京市自考办有关负责人作客华夏大地教育网举办的“自考大讲堂”时透露,针对众多考生希望增加自学考试次数的呼吁,目前市自考办正与主考学校进行协商,在条件允许的情况下将为考生提供更多考试机会。  北京市自考办主任高福勤表示,北京自学考试加考一事正在酝酿之中。为给广大考生提供更多的机会,自考办已经开始为加考工作进行论证,在条件允许的情况下为考生提供更多考试机会。同时,考虑到考试次数少、时间集中,不利于考生安排复习等问题,市自考办将提前一年公布下一年的课程安排,考生可根据自己复习情况安排好课程选报,尽量减少课程重叠现象发生。  《中国教育报》2006年7月30日第2版

严格说来,华文在上世纪八九十年代以前,除了中、港、台,其他地区的异族人士极少有选读华文。但二三十年后的今日,随着中国经济日益壮大兴盛,华文已发展为国际重要语文。目前,全球已有超过4000万非华族人士的外国人修读华文(包括超过6万名马国非华族学生在中小学校修读华文)。因此,甘霞阿都拉博士撰文强调:“马来人需要学华语”这是很自然的事,笔者深表同感。

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在硬件方面,通过撤并那些分布不合理、办学条件简陋、教育质量低下的中小学校,优化了资源配置,集中了办学力量,形成了规模办学。

素质教育的口号已然喊得惊天动地,但应试教育的底色积重难返。被功利所劫持的中国教育,几乎本能地倾向于“弱水三千,我只取一瓢饮”——凡是对提高升学率有帮助的,无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣。这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病,却依然岿然不动的原因。

“把加快发展作为第一要务,这是交通行业近60年来最根本的经验。”李盛霖说。尤其是在迎战1998年亚洲金融危机与2008年开始的国际金融危机中,交通建设都成为中央扩内需、保增长的重大举措,得以“迎风借力”加快发展。“只有贯彻了中央的方针政策,让好机制、好政策发挥最大效力,才能推动交通的跨越式发展。”

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记者从海淀、朝阳、昌平区获悉,各区县已陆续向辖区内的打工子弟学校和私人自办幼儿园发放了防护器具,包括催泪喷雾、防割手套、警棍等。海淀区还将启动对打工子弟学校男教师的培训,增强教师的自护能力。市教委有关负责人坦言,目前来看,仍有一些自办学校和幼儿园存在安全漏洞,需要尽快完善。由于经费有限,很多自办学校都没有配备专业的保安人员,防范设备也相对缺乏。而专职保安正式上岗前需要培训,短时间不能马上到位。针对这些问题,各自办校应协调所属街乡的支持,在上下学等重点时段,由属地派出所民警、城管、联防队员等在校园周边进行巡逻值勤。同时,建议学校在专用防卫武器配备未落实前,可自备木棍等传统、易操作的防范武器。

赵强(化名)今年上半年刚从湖南一所医学院毕业。作为七年制研究生,从大五开始,他就在医院实习,并考取了医生资格证书。原以为可以大显身手,但没想到的是,自己根本没有机会独立给病人看病,每天的主要工作是帮带教老师干些杂活。

刘青:我首先具体说一说成语使用的问题,成语容易望文生义,比如“屡试不爽”,例句“他最近的状态一直不佳,接连几天的考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了”。“爽”实际上是差错的意思,屡试不爽的意思是屡次实验都没有差错,用在这样的语言环境里,理解成屡次考试都不理想。成语使用有褒贬色彩误用的问题,成语从感情色彩可以分褒义词、贬义词和中性词。同学在使用的过程中要辩明褒贬,比如说“雨后春笋”这个成语,例句“几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就可以生产,大量的垃圾食品长就雨后春笋般的冒出来了”。雨后春笋是说雨后竹笋长得很多很快,比喻很多新事物大量的出现,这是一个褒义词,句中说的造假者,所以是褒义词贬用。比如“如虎添翼”,很多人认为是褒义词,实际上可以用在敌对势力的扩大。成语使用的人称错位问题,比如敬词,只能对别人,谦辞,只能用来对自己。比如“蓬荜生辉”,例句:“您刚乔迁新居,房间的宽敞明亮,只是摆设略微简单一些,建议挂幅油画,一定会使居室蓬荜增辉”。这就是谦辞,意思就是蓬荜是指形容穷人的家,这句话只能用给自己,这地方用在对方身上,就犯了谦辞敬用的错误,“鼎力相助”只能用在对方身上,不能说自己。

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 郜晏中 1970年出生。中国致公党党员。博士。浙江锦绣育才教育机构董事长。杭州育才中学、杭州锦绣中学、杭州东南中学、杭州锦绣育才中学附属学校、杭州育才小学校长。杭州市拱墅区政协常委、杭州市青年英才、浙江省青联委员,浙江省优秀教师、浙江省民办教育协会副会长、中国民办教育协会理事。

三是面试考察只是学生综合素质考察中的一个环节,而不是全部,即便美国大学的自主招生,考虑到学生参加面试支付交通费、不同家庭背景学生见识不同,有相当比例的学生根本就不进行面试,面试只对需要进行面试的学生进行。学生综合素质考察应该有学业水平测试、中学学业成绩、中学综合表现以及高一级学校的测试共同组成,而不能以面试代替其他一切,否则家庭贫困见识少、地处偏僻的学生、不善于表达的学生,就会很吃亏,这不利于教育公平。

8月16日凌晨5点半左右,肥东县牌坊乡曙光村村东鱼塘,面对9岁男童周小双的尸体,孩子的奶奶和伯父悲痛欲绝。一夜之间,这个周姓家庭三个孩子全都不幸溺亡。

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笔试成绩换算成百分制后乘以0.6,面试成绩乘以0.4,两者累加后的总分作为其总成绩的方式进行排序,结合考生综合素质确定拟录学生名单。保送招生计划控制在我校2010年本科招生计划总数的1以内。

责编 左云霞

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