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一是转至生源地。他说,一提到生源地,许多来自农村的学生就会担心会不会转为农村户口,实际上这是一种误解,生源地人事部门一般是指地级市的人事局。但各地方规定有所不同,如辽宁省要求统一派回辽宁省教育厅;黑龙江省要求统一派回黑龙江省人事厅;上海市要求统一派回上海市高校毕业生就业指导中心;天津市要求统一派回天津市教育委员会;江西省要求统一派回江西省高等院校毕业生分配办公室;湖北省要求统一派回湖北省高校毕业生就业指导服务中心;海南省要求统一派回海南省人事劳动保障厅;宁夏回族自治区要求统一派回宁夏回族自治区高校毕业生就业指导服务中心;新疆维吾尔自治区要求统一派回新疆维吾尔自治区人事厅。苑锐说,这种转档案的方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生。其优点是在生源地就业后办理手续简单方便,而缺点则是毕业生两年内如离开生源地就业,需重新办理改派手续。

周济指出,中小学生是祖国的未来和希望,党中央、国务院对中小学生的成长十分关心,他们是否安全健康,牵动着全社会的心。他希望通过开展安全教育日活动,能够帮助中小学生养成自觉遵守学校各项安全管理制度和各种安全行为规范的良好习惯,让家长放心、老师安心、社会满意。希望中小学生能够认真学习安全知识,积极开展自救逃生演练,不断提高安全意识和安全防护能力,机智勇敢地处置危险,做到平安、健康、快乐地成长。

同样难以发挥作用的是综合素质评价。一方面,中学为不影响自己学生的前途,不可能给成绩优秀的同学综合素质低的评价,另一方面,按照高考录取规则,学生的档案是要按照分数高低依次投档的,综合素质如果不折合为具体的分数与高考分数相加,根本就不可能被高校考虑,而如果综合素质评价要折合为具体分数与高考分数相加,那必然演绎为新一轮的高考公平争议问题。前不久山东两所学校仅在120投档权之内,考察学生的综合素质,也饱受质疑,担心综合素质评价成为权势与人情交易,舆论纷纷要求高校按照高考原始分录取学生。

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他说,我国目前有义务教育、高等教育、成人教育、职业教育以及高等教育自学考试制度、学位制度等多种教育制度。这些制度彼此之间在评价的过程中,缺乏标准。而在美国和北美地区,高中毕业生中三分之一的人上普通高校,三分之一的学生上高职、高专,三分之一的学生直接就业。不管哪一类教育,都把人的能力、知识通过统一评价手段确定出标准交接、衔接起来。上社区学院的人,毕业以后可以带着评价的东西进入研究型大学,就业的人也可以直接去社区学院学习。

[翟博]还有一点就是国家实施了很多工程,比如义务教育工程、西部两基攻坚工程、两免一补工程等重大工程都是为了加快西部教育发展而设置的。

孙宏艳:这种情况其实也挺可怕的。一方面可能跟我们的性格、文化有关系。孩子都是乖小孩,不会发泄,只能通过“躯体化特征”表现出来,比如烦躁、郁闷、睡不着。而像韩国学生他们压力也大,但他们会逃课、打架、摔东西。做这些行为的同时,他们也把情绪发泄出去了。中国孩子不太懂得怎么发泄,总这样就可能导致心理疾病。

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我出生在祖国南方的美丽海港——汕头市。1940年,我才3岁,就在日本侵略者的铁蹄即将踏进广东之时,跟随坚持抗日、时任小学校长的父亲出国,侨居越南西贡市。从小学一年级起,我就跟着老师用带着浓重的粤语方音的“国语”(普通话)朗读被翻印的商务印书馆和中华书局编写的课本,学习汉字,学习“注音字母”(“注音符号”),吸吮着几乎所有华人都引以为荣的中华文化。

星期二的下午,一个二年级的小男孩手举着一本《新华字典》飞快地冲进办公室,兴奋地告诉一位正在埋头批改作业的男教师:“报告老师,我捡到一本字典,这上面还有名字呢!”老师目不斜视,抛出了处理意见:“是谁的送给谁。”小男孩认真地辨认着字典上的名字,自言自语地说:“陈雨恬好像是二年级(8)班的,我给她送去。”他刚走出办公室,迎面走来一位女教师,小男孩快步迎上去问道:“你们班有个叫陈雨恬的吗?我捡到了她的字典。”女老师脚步不停地说:“我们班没有这个名字,你到别的班去问吧。”

“创造条件让人民批评、监督政府”,对我国政治发展具有重要意义。中国的党内民主和人民民主都在稳步推进,民主必然蕴含着各种观点的交锋与争论,而争论中就会有批评。从这个角度上说,批评与监督是推进民主政治发展的一种机制。一个自信的政府,只有肯定批评监督的正面效应,才能保证自己少走弯路、少付出代价。温家宝总理“创造条件”的强硬表态,地方高官“欢迎监督”的明确回应,让我们看到了批评监督走向常态、走向简便的曙光。

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近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生。记得一位辍学女生这样说:“去学校读书太没意思了,只有负担没有快乐,只有压抑没有幸福。”也许她的话只是片面之词,但我们还是不得不反思:为什么我们的学校对学生逐渐没有了吸引力?为什么我们的课堂不能使学生产生兴趣和快乐?记得作家魏巍在《我的老师》一文里这样写道:

家里有人考得上大学才能挺直身板才能走出门,这成了村里的一条不言自明的潜规则。于是,考生一年考不上就补习再考。

我记得看过一篇文章里把考研比作赛跑:发令枪一响,你就埋头拼命跑就好了,别管你周围的人跑地快还是慢,你唯一该做的就是使劲跑,只等着裁判告诉你已到终点就好了。考研也一样,别经常把自己和别人比,他有他的复习方法,你有你的考研策略。他理论好做题不一定比你多;他数学好,英语不一定比你强,一定要按照自己的考试计划按部就班地来。尤其到了冲刺阶段,不要看别人怎么了,自己就着慌,跟着别人乱跑打乱了自己计划。

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经初步调查发现,张晓霞近年来以收取学生择校费、择班费等名义,疯狂敛财,仅2009年秋季入学期间就收受300多万元,据为己有。其累计贪污受贿逾千万元,或以子女亲属等人的名字存入银行、或投资公司保值增值。

责编 左伊

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