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本报北京10月13日电 曾在南京大学常务副校长任上担任过学校评估领导小组组长的现任对外经济贸易大学校长施建军,对于高校评估有诸多独到的看法。他认为,目前我国高校评估亟待加强的方面是:评估标准要多样,评估队伍要专业。

对考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。其中:对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生,取消其当年高考各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加高校招生考试的处理;触犯法律的,依法追究法律责任。

  就我们而言,面临如下四个方面的问题:一是如何在中学语文的基础上更上层楼地培养学生各方面的能力。二是课程的内在含量丰富而教学课时相对不足。三是当前并没有完全符合《大学语文》公共基础课的教材。四是在传媒时代和知识爆炸形势下,如何激发学生潜心阅读中国文学经典作品和学习语言文字知识方面的兴趣,实际地把语文知识转化为学生的人文品格和文化素养缺乏有效手段。

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按照该校学籍管理规定,一学期未能获得该专业教学计划素质总学分的1/20,或相连两个学期所获素质总学分未能达到专业教学计划素质总学分的1/8者,应予退学。

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张志坤说,伴随着中国教育从过去单一的学校教育向面向大众的社区教育转变,中国的教育本身也从过去的素质教育向全员、全程、全社会教育方向发展。但他同时表示,与世界其他社区教育模式不同的是,中国的社区教育是在中国共产党和政府的领导下开展的,因此也承担着一定的社会责任。

 新中国哲学社会科学大家辈出、群星灿烂,涌现出了一大批海内外知名的学术大家。他们树立起的学术风范,引领着新中国一代代学者健康成长。1977年,党中央、国务院决定在原中国科学院哲学社会科学部的基础上,成立中国社会科学院。以后,全国各省市自治区也都相继建立了自己的社会科学院。在这个基础上,形成了我们国家社会科学院、高等院校、党政部门、党校行政学院、军队院校等科研和教学系统。到目前为止,我们国家从事哲学社会科学研究和教学活动的人员近40万人,其中专职研究人员有3万多人。

四川大学把高质量人才培养的检验标准确定为学生毕业后有本事去就业、去创业,有能力去创新。并围绕这个标准,对学校的管理体制机制、教育教学、课程设置、学籍管理和相关政策进行配套改革。学校把基础课和应用基础课教学尽量安排在前两年半完成,让学生从大三下学期开始在对自我按学术型、技术就业型和创新创业型分类定位后进入创新、创业、就业的学习和强化阶段。

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看多了某些高校宿舍贫富分区、校庆点钞机一字排开等瞠目行径,11月1日一则新闻还是让我如鲠在喉:西华师范大学研究生跳楼事件发生后,校方就此事回应称,事件中死亡男子与校方关系“最多就是一个校友”,校方对其死亡没有责任(11月1日《华西都市报》)。

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“我曾写过一篇文章,《我愿做一只萤火虫》,意思是,也许我的光芒比不过太阳、月亮和星星,但是,我能发多大光,就发多大光。”

责编 左汶骏

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